IMPORTANT LEGAL NOTICE
 

 KALO DANT ascii version

France

 
DP Managing organisation : Institut National de Formation et de Recherche sur l'Education Permanente
Other national partners : Boutiques de gestion de lOrne
Fédération Nationale des Associations Solidaires d'Action avec les Tsiganes et
Syndicat mixte Intercommunal de Ramassage et de Traitement des Ordures Ménagère
EQUAL theme :Employability - Combating racism 
Type of DP :Geographical - Urban area 
DP Legal status :Association without legal form 
DP identification :FR-BNR-2004-41547 
Application phase :Approved for action 2 
Selection date :10-09-2004 
Last update :08-03-2007 
Monitoring:  

Rationale

Text available in

Infrep has intervened for three years in class of gipsy children whose families regularly settle in Flers. These activities are financed by the CPEF the "conseil general" and the DASS. They favour the beginning of a relationship with these families and enable us to be aware of the difficulties they face on a daily base
the situations of the people who benefit from the RMI are examined during local commissions of integration ; when it comes to the reports concerning the travelling people there is always a debate about their social and professional integration, and on that occasion the officials asked the "support cell" of Flers to set up a working group concerning this issue. In 2003 this working group fist met to try and make out an inventory, then hey started considering which priorities to undertake

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Objective

Text available in

- The education to "parentality" seeks for a double objective : to inform and to make the parents aware of the necessity for them to get some basic knowledge and to be able to support their children's schooling.
- To make aware and provide information about health care
- To adapt the learning methods and the tools necessary to acquire the basic skills and social values
- To help those in charge of families to become more autonomous in dealing with daily procedures
- To develop and maintain exchanges between travelling people and sedentary local population
- To help set up projects
- To create a specific scheme "equality between men and women" within the training of mediators project, for those implied in that project as well as for the travelling people with the active presence of partners on the site in suitable premises

- to carry and develop the schooling effort concerning the children, to coordinate what is likely to help them acquire the knowledge necessary for their future adult life,
- the training needed to acquire the basic abilities and skills as well as the development of their personal behaviour necessary for the social and professional integration of the young and of the adults
- to set up permanent premises to provide information and favour the solution of problems linked to the procedures of every day life ; on the other hand help to set up and accompany business initiative
- to train the local professionals as intended to prepare them for reception and mediation tasks
- these local business initiatives will offer jobs to each man and woman and favours the acquisition of the basic skills needed in the world of work
- The necessary information will be gathered via the creation of a regional observatory of the Tzigane people and of the actions undertaken towards them, in order to draw a diagnostic of the local position. This will allow their specific issues to be taken into account. It will be a precious tool for best practices diffusion.

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Innovation


Nature of the experimental activities to be implemented Rating
Training ****
Integrated measures (pathway to integration) ***
Employment creation and support **
Training of teachers, trainers and staff ***

Type of innovation Rating
Process-oriented *

Text available in

The main innovation of the project consists in the active participation of the target group whereas the experience proves that many projects dedicated to this group failed because of a lack of implication from this public. Indeed the deep knowledge of their culture and needs is required in order to undertake adapted action and to make sure that the end-userd are not passive during the project.
Considering this, our experience in schooling of Tzigane children and the networks and contacts it implies within this community appears as a real chance to concretise this innovative aspects of the projetc.

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Budget Action 2

500 000 – 1 000 000 €

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Beneficiaries


Assistance to persons 
Unemployed  0.0%  0.0% 
Employed  0.0%  0.0% 
Others (without status, social beneficiaries...)  45.6%  54.4% 
  100.0% 
 
Migrants, ethnic minorities, …  38.3%  46.2% 
Asylum seekers  0.0%  0.0% 
Population not migrant and not asylum seeker  7.4%  8.1% 
  100.0%
 
Physical Impairment  0.0%  0.0% 
Mental Impairment  0.0%  0.0% 
Mental Illness  0.0%  0.0% 
Population not suffering from a disability  45.6%  54.4% 
  100.0% 
 
Substance abusers 0.0%  0.0% 
Homeless  0.0%  0.0% 
(Ex-)prisoners  0.0%  0.0% 
Other discriminated (religion, sexual orientation)  0.0%  0.0% 
Without such specific discriminations  45.6%  54.4% 
  100.0% 
 
< 25 year  29.4%  35.3% 
25 - 50 year  16.3%  19.0% 
> 50 year  0.0%  0.0% 
   100.0% 

Assistance to structures and systems and accompanying measures Rating
Gender discrimination *
Discrimination and inequality in employment ****
Low qualification ****
Racial discrimination *
Unemployment **

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Empowerment

 

 With beneficiaries

Participation
Promoting individual empowerment

Text available in

n.c.

 

 Between national partners

N.C.

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Transnationality

 

 Linguistic skills

  • français

 Percentage of the budget for transnational activities

  • 16.7%

 Transnational Co-operation Partnerships

Transnational Co-operation Agreement DPs involved
3670 EXCHANGE PT 2004-003
3726 European Specificity CZ 29

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Background

 

 Involvment in previous EU programmes

  • Nobody involved in A&E

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National Partners


Partner To be contacted for
Institut National de Formation et de Recherche sur l'Education Permanente Co-ordination of experimental activities
Design of the project
DP managing organisation
Evaluation
Monitoring, data collection
Transnational partnership
Boutiques de gestion de lOrne
Fédération Nationale des Associations Solidaires d'Action avec les Tsiganes et
Syndicat mixte Intercommunal de Ramassage et de Traitement des Ordures Ménagère

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Agreement Summary

Text available in

Ces informations sont disponibles aupres du porteur de projet

Last update: 08-03-2007 dot Top


Institut National de Formation et de Recherche sur l'Education Permanente

(INFREP)
25 - 27 rue du Commandant Charcot
61100 FLERS

Tel:+33233642599
Fax:+33233643781
Email:infrep6f@club-internet.fr

 
Responsibility in the DP: Co-ordination of experimental activities
Design of the project
DP managing organisation
Evaluation
Monitoring, data collection
Transnational partnership
Type of organisation:Education / training organisation
Legal status:Private
Size:>250
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-11-2001 /

Text available in

n.c.



Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
BENOIST n.c. +33233642599 infrep6f@club-internet.fr Responsable d'agence

Last update: 08-03-2007 dot Top


Boutiques de gestion de lOrne

(Boutiques de gestion de lOrne)
34 Rue Saint Martin
61400 ARGENTAN

Tel:+33231545858
Fax:+33231545859
Email:boutique-de-gestion-14@wanadoo.fr

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Other
Legal status:Non-profit private organisation (including NGO...)
Size:>250
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-06-2002 /

Text available in

n.c.



Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
GIACOBONE n.c. boutique-de-gestion-14@wanadoo.fr Directeur

Last update: 08-03-2007 dot Top


Fédération Nationale des Associations Solidaires d'Action avec les Tsiganes et

(FNASAT - GV)
La Maison Héloïse 13 rue de Redon
35000 RENNES

Tel:+33299307679
Fax:+33299302841
Email:fnasat-gv.ouest@wanadoo.fr

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Social services
Legal status:Non-profit private organisation (including NGO...)
Size:Staff < 10
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-06-2002 /

Text available in

n.c.



Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
LE PRIELLEC Joseph +33299307679 fnasat-gv.ouest@wanadoo.fr Charge de mission

Last update: 08-03-2007 dot Top


Syndicat mixte Intercommunal de Ramassage et de Traitement des Ordures Ménagère

(SIRTOM de la région Flers Condé)
10 Rue Blin BP 9
61103 FLERS

Tel:+33233622100
Fax:+33233622101
Email:sirtom.flers.condé@worldonline.fr

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Public authority (national, regional, local)
Legal status:Non-profit private organisation (including NGO...)
Size:Staff 10-50
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-06-2002 /

Text available in

n.c.



Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
MOREL Thierry +33233622100 sirtom.flers.conde@worldonline.fr Directeur

Last update: 08-03-2007 dot Top



 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 
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KALO DANT

Rationale

Text available in

L'INFREP intervient depuis trois ans en milieu scolaire auprès d'une classe d'enfants du voyage dont les familles sont installées "régulièrement " sur Flers. Cette action financée par la CAPF, le Conseil Général et la DDASS, a favorisé l'émergence de relations avec les familles. les problématiques auxquelles elles sont confrontées quotidiennement nous ont ainsi été révélées. Au cours des Commissions Locales d'Insertion sont examinées les situations des bénéficiares du RMI. Lorsque les dossiers présentés concernent des hommes et des femmes “gens du voyage”, une polémique autour de leur insertion sociale et professionnelle s'engage. A cette occasion, des élus ont demandé à la Cellule d'Appui de Flers de constituer un groupe de travail autour de cette problématique. En 2003, ce groupe de travail s'est réuni pour tenter d'établir un premier état des lieux. Des réflexions autour des actions prioritaires à conduire ont été envisagées.

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Objective

Text available in

Appui aux parents dans leurs efforts pour scolariser les enfants dès la maternelle
Sensibilisation et information autour de l'éducation sanitaire
Adaptation des outils et méthodes pédagogiques utiles à la maîtrise des compétences de base et des valeurs fondamentales
Accompagnement des chargés de famille pour qu'ils deviennent autonomes dans les démarches de la vie quotidienne
Développement et maintien des échanges entre les gens du voyage et les sédentaires
Soutien à la mise en oeuvre de projets
Réalisation d'un module spécifique sur “Egalité des chances entre les hommes et les femmes” dans l'activité “Formation des médiateurs” à destination des acteurs et des gens du voyage
Interventions des acteurs professionnels sur l'aire d'accueil dans les locaux appropriés

- l'éducation à la parentalité poursuit le double objectif d'informer et de sensibiliser les parents à la nécessité de maîtriser les connaissances de base et de pousuivre la scolarisation des enfants,
- la formation visant à l'appropriation des compétences et habiletés de base, le développement des comportements personnels nécessaires à l'insertion sociale et professionnelle des jeunes et des adultes
- la mise en place d'un bureau permanent destiné d'une part à informer et favoriser la résolution des problèmes liés aux démarches de la vie quotidienne et, d'autre part accompagner la création et aider à la gestion d'entreprises
- la formation des acteurs locaux destinée à les préparer à l'accueil et à la médiation
- les ateliers passerelles permettront de proposer des activités à chaque homme et femme afin de renforcer l'acquisition de compétences de base exigées par toute participation au monde du travail,
- la création d'un observatoire régional des populations "gens du voyage" et des actions qui les concernent permettra la collecte des informations nécessaires à l'élaboration d'un diagnostic de territoire. Il constituera un outil précieux pour la diffusion des bonnes pratiques.

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Innovation

Text available in

Max van der Stoel, haut commissaire aux minorités nationales de l'Organisation pour la sécurité et la coopération en Europe (OSCE), a conclu, dans son rapport sur la situation des Tziganes dans les pays de l'OSCE, que d'innombrables programmes destinés aux Tziganes étaient destinés à échouer parce qu'ils avaient été élaborés sans leur participation et, du même coup, avec une faible connaissance de la culture et des besoins spécifiques de ceux qui étaient supposés en tirer bénéfice. La participation active d'un groupe minoritaire à l'élaboration et à l'exécution de projets aide à garantir que ceux-ci n'aboutiront pas, par mégarde, à créer ou perpétuer un état de dépendance et de passivité de leur part.
C'est dans cet état d'esprit que se situe notre projet.
Nous disposerons pour réussir cela d'un atout fondamental et aussi vecteur d'innovation, c'est celui de la scolarisation. En conduisant des actions pour favoriser la scolarisation des enfants du voyage, nous avons consolidé des relations avec les familles basées sur la confiance réciproque. Les enfants eux-mêmes ont été les principaux ambassadeurs auprès de leur parents pour atténuer le sentiment de peur généralisé qu'il les habite à l'égard de tout. Progressivement, les adultes ont compris l'intérêt des acticvités pédagogiques proposées et ont “autorisé” leurs enfants à y participer. Bien avant que la scolarisation débouche sur l'acquisition d'un dipôme, celle-ci est un support favorisant l'émergence d'une collaboration avec les familles actuelles et les futurs membres de la communauté. Leur capacité d'ouverture éducative et culturelle sur l'environnement , le souhait récent de quelques jeunes sortant de l'école pour exercer un métier, trouveront à se réaliser après un long cheminement. La formation et les ateliers passerelles en seront les supports originaux conçus de manière à prendre en compte les spécificités de la population en vue d'une insertion sociale et professionnelle durable.

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