IMPORTANT LEGAL NOTICE
 

 ECCE_AMA childcare in learning networks ascii version

Belgium (nl)

 
DP Managing organisation : VBJK
Other national partners : Dienst onthaalgezinnen de blauwe lelie
Kind en Gezin
Koepel van buurt- en nabijheidsdiensten
Landelijke Kinderopvang
OCMW Brugge
Pedagogische Begeleidingsdienst
Stad Antwerpen
VCOK vzw
EQUAL theme :Equal opportunities - Reconciling family and professional life 
Type of DP :Sectoral - Services 
DP Legal status :Association without legal form 
DP identification :BEnl-27 
Application phase :Approved for action 2 
Selection date :21-06-2005 
Last update :18-08-2006 
Monitoring:  

Rationale

Text available in

Formulation of the problem

In ‘Starting strong’ (2002) the Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) compares childcare in several industrialized countries. They conclude that the education level of child care professionals in Flanders is non-existing or extremely low. For only 19% of child care jobs a certificate of competence or diploma of the 7th grade vocational training is required. Over half of the professionals (the child minders and family day-care providers) do their work without any qualification: the training for child minders takes no more than 5 days at best. Child and Family is increasingly aware of the fact that this is not enough, given the high quality that is demanded by the parents and also by government through the quality decree.

The advisory expert group Childcare trainings within Child and Family has chosen to tune all existing and new trainings in to the ‘professional child minder’ profile of the SERV (Flanders Social and Economic Council). This means that the competences and knowledge that are acquired from a starting professional child care worker are clear-cut, but not the training concept. Thus one could create a specific training for different target groups, such as the people who will work in the local service centers which are to be created or the family day-care providers.

For family day-care providers it is important that the necessary longer training leads towards a certificate or diploma. This could be facilitated by a an assessment of acquired competences, which would excuse them from certain modules and help to obtain the certificate faster. This matters a great deal because the so-called Future Group (a group of experts in several fields, who delivered a report on the future of childcare in Flanders by order of the Minister of Well-being and Equal Opportunities chances in 2003) estimates that less young women will be interested to work at home as a family day-care provider, unless they get the possibility to move on to a job in regular childcare. Family day-care providers have difficulties in following courses outside the home. E-learning would create chances to follow training with minimal transport.

The local service centers’ staff members should be recruited amongst their target groups, e.g. underprivileged or immigrant groups. In order to offer them real chances, their education must be fitted into a training programme that results into a qualification by experience.

As an answer to underprivileged groups’ demand for child care some particular enterprises were already created, complementary to regular childcare. Their objectives mostly are: social and professional integration of the target group, empowerment and participation of employees and clients, accessibility with respect for diversity, priority to parents that are not (yet) served by regular childcare, possibility of occasional child care and integration in a local network (collaboration with welfare services, training organisations, local services, employment coaching,…) in order to increase local social cohesion.

These bottom-up enterprises have developed a lot of know-how, mostly by experience. Their innovative, social and economical value is largely appreciated. But they need financial and structural support, as well as a foundation for their functioning and quality guarantees. Existing know-how, bottlenecks and objectives need to be incorporated and processed, so that all similar enterprises can benefit of the result and improve in quality.

dot Top


Objective

Text available in

Development of innovative training instruments that prepare low skilled men and women, and or men and women of ethnic minorities groups for a job in the childcare sector, more specific for a job as family day care provider-childminder (M/F) , or an employment in local childcare initiatives in disadvantaged neighbourhoods.
By this way we want to:
- raise chances of risk groups on the labour market, by means of recognition of obtained competences and adapted training
- raise the involvement of men in the nursery
- raise the quality of employment in this area
- raise the quality of these specific services
- raise the accessibility to nursery for socially deprived target groups

 Subgoals:
To realise the main aim we propose the following operational objectives:
1. Development of an innovative training instrument and guidance programme for family day care providers, by using a combination of class training sessions and an e- learning environment ("Blended learning"). We want to develop educational tools (bulletin boards, web-conferencing, chatboxes…) and a learning management system (learning content management, learning tracking, accompaniment of course participants in function of learning shortages…)
2 In cooperation with the schools for adult education we want to work out and integrate topics as
- working with specific, disadvantaged target groups in a participative way,
Empowerment of parents
- working aroud diversity
-optimise interaction and networking in function of an integral approach
3. Further developing of a quality framework for the local childcare initiatives in disadvantaged neighbourhoods. We want to clear quality standards and develop an inspiring quality model, based on the expertise of the existing services. Thereby it must be reviewed to an evaluation instrument that dovetails the quality-criteria of nursery, training and employment.
4. Videoproduction to support sensitisation activities around the importance of the accessibility of socially vulnerable parents to the nursery (to find a job, to follow a training, to find support in the education process of their child). We will co-operate with local actors, organisations, policy-makers.

dot Top


Innovation


Nature of the experimental activities to be implemented Rating
Training ****
Work placement **
Integrated measures (pathway to integration) **
Employment creation and support ****
Training of teachers, trainers and staff ****
Conception for training programs, certification ****
Work organisation, improvement of access to work places ****
Guidance and social services ***
Awareness raising, information, publicity ***
Studies and analysis of discrimination features **

Type of innovation Rating
Process-oriented *
Goal-oriented **
Context oriented **

Text available in

De innovatieve meerwaarde van het project situeert zich op verschillende terreinen:
 Een innovatieve opleiding voor onthaalouders zowel naar inhoud als naar vorm.
E-learning, in de kinderopvangsector en zeker voor deze doelgroep.
Het uitwerken van een modulair systeem, afgestemd op het profiel ‘begeleider in de kinderopvang’ uitgetekend door de SERV, met aandacht voor specifieke werkvormen en doelgroepen.
Integratie van EVC in dit systeem.
 Het introduceren van de sociale functie van kinderopvang in opleidingen, vorming en onderwijs.
De actualisering en aanpassing van opleiding, vorming en toeleidingsmethodieken van specifieke doelgroepen naar de kinderopvang (als tewerkstelling en als dienstverlening)
 Het spanningsveld tussen kwaliteitseisen inzake kinderopvang en de tewerkstelling van kansengroepen in kinderopvang wordt vertaald naar een concreet uitgewerkt kwaliteitskader dat resulteert in een zelfevalutieinstrument, dat partners die vanuit een verschillend uitgangspunt vertrekken, uitwerken en onderschrijven.
 Het werken aan deze verschillende doelstellingen vanuit een gemeenschappelijk project, waardoor dankzij afstemming en wisselwerking een wederzijds versterkend effect gerealiseerd wordt, zeker op langere termijn.
 Gendermainstreaming in de verschillende subdoelstellingen, gebaseerd op de verworven inzichten en expertise inzake “mannen in de kinderopvang” en diversiteit in de kinderopvang.
De partners in het Vlaams Partnerschap hebben allen op een complementaire wijze expertise inzake deze items en in een aantal gevallen al een pioniersrol opgenomen. Tijdens de opstartfase zal de aanwezige expertise verder afgestemd worden op mekaar en waar nodig aangevuld met deze van de organisaties die hun medewerking verlenen in de adviesgroepen. Er zal tevens een screening gebeuren van het bestaand aanbod ifv innovatieve criteria, o.a. inzake toegankelijkheid en professionalisering van de finale doelgroep.
Op deze wijze bekomen we dat er verdergewerkt op beschikbare modellen en know-how.
Voor elk van de partners betekent dit project een kans om zich te versterken en te profileren in een innovatief aanbod van vorming, opleiding, coaching, tewerkstelling en dienstverlening aan risicogroepen op de arbeidsmarkt.
Bij het opmaken van het projectplan bleken deze items van doorslaggevend belang in de verwachte output van het project. Zeker door de deskundigen in de adviesgroepen, wordt deze verwachting geëxpliciteerd tov de vrijwillige input die zij leveren. Zij krijgen een belangrijke rol toebedeeld in de opvolging van het project (zie werkstructuur en structurele evaluties), wat een garantie biedt voor het bewaken van deze balans en de evaluatie ifv de innovatieve meerwaarde van de projectresultaten en de impact ervan.
De opvolging van de innovatie van het project is uitgewerkt in de werk-en overlegstructuur en de plaats die evaluaties hierin hebben. We verwijzen hier naar Bijlage 2 Overleg en werkstructuur – evaluaties en zelfevaluaties.

dot Top


Budget Action 2

250 000 – 500 000 €

dot Top


Beneficiaries


Assistance to persons 
Unemployed  20.0%  20.0% 
Employed  20.0%  20.0% 
Others (without status, social beneficiaries...)  10.0%  10.0% 
  100.0% 
 
Migrants, ethnic minorities, …  0.0%  0.0% 
Asylum seekers  0.0%  0.0% 
Population not migrant and not asylum seeker  50.0%  50.0% 
  100.0%
 
Physical Impairment  0.0%  0.0% 
Mental Impairment  0.0%  0.0% 
Mental Illness  0.0%  0.0% 
Population not suffering from a disability  50.0%  50.0% 
  100.0% 
 
Substance abusers 0.0%  0.0% 
Homeless  0.0%  0.0% 
(Ex-)prisoners  0.0%  0.0% 
Other discriminated (religion, sexual orientation)  0.0%  0.0% 
Without such specific discriminations  50.0%  50.0% 
  100.0% 
 
< 25 year  10.0%  10.0% 
25 - 50 year  20.0%  20.0% 
> 50 year  20.0%  20.0% 
   100.0% 

Assistance to structures and systems and accompanying measures Rating
Gender discrimination **
Support to entrepreneurship **

dot Top


Empowerment

 

 With beneficiaries

Participation
Promoting individual empowerment
Participation in the project design
Changing attitudes and behavior of key actors

Text available in

De intermediaire en finale doelgroepen worden tijdens de actviteiten in de verschillende fasen systematisch betrokken:
Bevraging tijdens opstartfase.
Betrokkenheid bij terugkoppeling
Betrokkenheid bij implementatie en experimentele uitvoeringen
Bijsturingen via hun feed-back en ervaringen met producten en resultaten

Daarnaast is er een permanente betrokkenheid dankzij de nauwe aansluiting en wisselwerking met bestaande overlegorganen en verenigingen via hun vertegenwoordigers in de werkgroepen en adviesgroepen :
Vb.: Denkgroep Occasionele kinderopvang
Vertegenwoordiging van koepelorganisaties
Landelijke kinderopvang en de Blauwe Lelie met een brede basiswerking
Antwerps Platform Generatiearmen (APGA), een samenwerkingsverband van 5 'verenigingen
waar armen het woord nemen'.Op deze manier wordt de inbreng van mensen in armoede
gerealiseerd.

Betrokkenheid en participatie van bestaande pilootexperimenten en het werkveld voor input en feed-back.


 

 Between national partners

Text available in

Reeds vanaf de aanvraagfase werden de partners van het VOP betrokken bij het uitwerken en het besluitvormingsproces in het project. We verwijzen ter illustratie naar de bijlagen voor de gebruikte werkdocumenten daartoe.(Bijlage 5)

De werk en overlegstructuren en de structurele evaluaties garanderen de betrokkenheid van de partners in alle fasen en op elk niveau. Betrokkenheid op de 4 subdoelstellingen wordt via interne disseminatie-activiteiten bewerkstelligd. Het stuurgroepoverleg biedt aan de betrokken partners een helicopterzicht over en impact op het projectverloop in zijn geheel.

Rond het proces van de samenwerking werden ook afspraken gemaakt die het diversiteitsmanagement en empowerment van het partnersschap als uitgangspunt nemen.

“Samen met de partners binnen het Vlaams Ontwikkelingspartnerschap van het Equal-project willen we komen tot een duidelijke visieontwikkeling ,en instrumenten, modellen, en structureel overleg ontwikkelen die bijdragen tot een verdere professionalisering en doorstroming van de beoogde finale doelgroep in de kinderopvangsector. Hierbij vertrekken we van de reeds aanwezige expertise en know-how, in de eerste plaats deze van de partners. Belangrijk in dit proces is de complementaire input van elke partner, om de impact van de projectresultaten in het brede werkveld én op de verschillende niveaus te optimaliseren. We willen de diversiteit in dit partnerschap dan ook zo goed mogelijk managen, om in open dialoog en met respect voor de kwaliteitscriteria op ieders terrein, tot een kwaliteitsvolle samenwerking en ontwikkelingsproces te komen. Hiertoe is het belangrijk in een eerste fase te komen tot een duidelijke definiëring en een adequate terminologie inzake de kernthema’s en opdrachten van het project.”

De overleg-en werkstructuur dient dit proces mogelijk te maken en te ondersteunen en zal in
functie daarvan systematisch geëvalueerd en waar nodig bijgestuurd worden

dot Top


Transnationality

 

 Percentage of the budget for transnational activities

  • 10.0%

 Transnational Co-operation Partnerships

Transnational Co-operation Agreement DPs involved
3849 Improving Childcare: Needs of children & families - demands of the labour market BEfr 64
DE XB4-76051-20-NW/200
IT IT-G2-ABR-030
LT 22
LU 7
4555 Flexible Childcare in learning networks LU 7

dot Top


Background

 

 Involvment in previous EU programmes

  • Two and more partners involved in A&E

dot Top


National Partners


Partner To be contacted for
VBJK Co-ordination of experimental activities
Design of the project
DP managing organisation
Evaluation
Monitoring, data collection
Transnational partnership
Dienst onthaalgezinnen de blauwe lelie
Kind en Gezin
Koepel van buurt- en nabijheidsdiensten
Landelijke Kinderopvang
OCMW Brugge
Pedagogische Begeleidingsdienst
Stad Antwerpen
VCOK vzw

dot Top


Agreement Summary

Text available in

De Vlaamse samenwerkingsovereenkomst samen met de raamovereenkomst zijn consulteerbaar op het ESF-Agentschap.

Development Partnership Agreement summarywww.vlaanderen.be/equal

Last update: 18-08-2006 dot Top


VBJK


Raas Van Gaverestraat 67A
9000 Gent

Tel:+32092324735
Fax:
Email:info@vbjk.be

 
Responsibility in the DP: Co-ordination of experimental activities
Design of the project
DP managing organisation
Evaluation
Monitoring, data collection
Transnational partnership
Type of organisation:University / Research organisation
Legal status:Non-profit private organisation (including NGO...)
Size:Staff 10-50
NUTS code:GENT(ARRONDISSEMENT)
Date of joining / leaving:30-06-2004 /

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Peeters Jan +32092324735 jan.peeters@ugent.be Algemeen Coordinator

Last update: 18-08-2006 dot Top


Dienst onthaalgezinnen de blauwe lelie


professor dokter lebrechtstraat 1
8000 Brugge

Tel:+32050449621
Fax:
Email:johanna.mahieu@ocmw-brugge.be

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Public authority (national, regional, local)
Legal status:Public organisation
Size:Staff 10-50
NUTS code:BRUGGE
Date of joining / leaving:07-01-2005 /

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Vernieuwe Lies +32050449634 lies.vernieuwe@ocmw-brugge.be sectorverantwoordelijke

Last update: 18-08-2006 dot Top


Kind en Gezin


Hallepoortlaan 27
1060 Brussel

Tel:+32025331211
Fax:
Email:info@kindengezin.be

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Public authority (national, regional, local)
Legal status:Public organisation
Size:>250
NUTS code:REG.BRUXELLES-CAP./BRUSSELS HFDST.GEW.
Date of joining / leaving:30-06-2004 /

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Govaert Katleen +3202531244 katleenn.govaert@kindengezin.be stafmedewerker beleidscel kinderopvang

Last update: 18-08-2006 dot Top


Koepel van buurt- en nabijheidsdiensten


Kerkstraat 10
3545 Halen

Tel:+32013462399
Fax:
Email:keti.vannerum@buurtdienst-isis.be

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Social economy enterprise
Legal status:Non-profit private organisation (including NGO...)
Size:Staff < 10
NUTS code:ANTWERPEN (ARRONDISSEMENT)
Date of joining / leaving:30-06-2004 /

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Van de Vel Tom +320473994157 tom.vandevel@bz.antwerpen.be Secretaris-beheerder

Last update: 18-08-2006 dot Top


Landelijke Kinderopvang


Remylaan 4B
3018 Wijgmaal

Tel:+32016243987
Fax:
Email:mbrumagne@kvlv.be

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Other
Legal status:Private
Size:Staff 10-50
NUTS code:LEUVEN
Date of joining / leaving:30-06-2004 /

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Brumagne Mia +32016244986 mbrumagne@kvlv.be kwliteitscoordinator

Last update: 18-08-2006 dot Top


OCMW Brugge


Kartuizerinnenstraat 4/6
8000 Brugge

Tel:+32050449514
Fax:
Email:stefaan.lambrecht@ocmw-brugge.be

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Public authority (national, regional, local)
Legal status:Public organisation
Size:>250
NUTS code:BRUGGE
Date of joining / leaving:30-06-2004 /

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Maes Nikie +32050440497 nikie.maes@werkwinkel.be coordinator diensteneconomie

Last update: 18-08-2006 dot Top


Pedagogische Begeleidingsdienst


Jubileumlaan 215D
9000 Gent

Tel:+32092350940
Fax:
Email:pdb.jubl@gent.be

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Public authority (national, regional, local)
Legal status:Public organisation
Size:Staff 10-50
NUTS code:GENT(ARRONDISSEMENT)
Date of joining / leaving:30-06-2004 /

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Dekimpe Chris +32092350956 chris.dekimpe@gent.be Consulent

Last update: 18-08-2006 dot Top


Stad Antwerpen


Grote Markt 1
2000 Antwerpen

Tel:+32032019820
Fax:
Email:axelle.vanquaillie@stad.antwerpen.be

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Public authority (national, regional, local)
Legal status:Public organisation
Size:Staff 10-50
NUTS code:ANTWERPEN (ARRONDISSEMENT)
Date of joining / leaving:30-06-2004 /

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Vanquaillie Axelle +322019836 axelle.vanquaillie@bz.antwerpen.be Projectontwikkelaar

Last update: 18-08-2006 dot Top


VCOK vzw


Raas Van Gaverestraat 67a
9000 Gent

Tel:+32092324736
Fax:
Email:info@vcok.be

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Education / training organisation
Legal status:Non-profit private organisation (including NGO...)
Size:Staff 10-50
NUTS code:GENT(ARRONDISSEMENT)
Date of joining / leaving:30-06-2004 /

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
De Bruyne Chris +32092324736 chris.de.bruyne@vcok.be coordinator

Last update: 18-08-2006 dot Top



 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 
Warning! This section is not meant to be read directly, but rather be navigated through from the main page above.
 
 
 
 

ECCE_AMA childcare in learning networks


Logo EQUAL

Home page
DP Search
TCA Search
Help
Set Language Order
Statistics