IMPORTANT LEGAL NOTICE
 

 Interculturalisatie Openbare Apotheken (IOA) ascii version

Netherlands

 
DP Managing organisation : Stichting VOLVER
Other national partners : Stichting Bedrijfsfonds Apothekers
EQUAL theme :Employability - Combating racism 
Type of DP :Sectoral - Specific discrimination and inequality problems 
DP Legal status :Association without legal form 
DP identification :NL-2004/EQB/0005 
Application phase :Approved for action 2 
Selection date :09-09-2005 
Last update :14-12-2005 
Monitoring: 2006   

Rationale

Text available in

The DP has a strictly functional build-up. 1. The main applicant Volver developed the project in relation to her mission to contribute to the development of the notion of citizenship in Dutch society by means of education. Volver is responsible for the project coordination; for the methodological part of the project she has involved parties wiht relevant knowledge and experience. 2. SBA is aware of the importance of the interculturalisation (diversification) of the pharmacy assistant education programme. SBA has an intermediate position in between the schools and pharmacies, which makes the Branch organisation the perfect partner who can involve third parties and thus make the project succesvol and useful. SBA will gather the participants for the project and motivate them to become a part of the project, SBA will implement and sustain the outcoming results of the project, also after its conclusion. 3. The involved Educational Centres for Vocational Education (ROCs) have an hugh interest in projects which help them to adjust existing educational programmes to the multicultural society. The pupils of these ROCs are exactly the people who will work in a diverse modern society. The ROCs have an interest not only in the application of new methods, but als in the development of these mehtods. For the Educational Centers, multicultural diversification (interculturalisation) is an important driving force behind the development of new didactic and pedagogic programs and methods.

dot Top


Objective

Text available in

The main objective of the project is the increase and endurance of male and female migrant participation within the pharmacy service sector. One of the important sub goals linked to this objective is the increase of the pharmacies' intercultural quality level. In this scope 4 important policy effects will be realized: 1. Labour market participation of migrant men and women in the pharmaceutical sector, 2. Interculturalisation of the educational system of ROC's (regional centers for vocational education), 3. Interculturalisation of the HR policies of the participating pharmacies, 4.. Enhancement of the participation of migrant men as an employee in the pharmaceutical sector resulting from interculturalisation of the education, 5. Dissemination and mainstreaming of the obtained knowledge and experience with regard tot interculturalisation of vocational educational programmes and with regard to the labour market within the pharmaceutical sector.

dot Top


Innovation


Nature of the experimental activities to be implemented Rating
Guidance, counselling **
Training ***
Training on work place ***
Training of teachers, trainers and staff ***
Improvement of employment services, Recruitment structures *
Conception for training programs, certification ***
Work organisation, improvement of access to work places **
Awareness raising, information, publicity ***
Studies and analysis of discrimination features ***

Text available in

Het IOA project is vernieuwend vanwege: 1. De inclusieve didactiek en methodiek. Er wordt uitgegaan van interculturalisatie als leidend principe. Niet de allochtone leerling is het probleem; maar de opleiding die onvoldoende is ingesteld op de multiculturele samenleving. Het project beoogt een methodiek te ontwikkelen die opleidingen een meerwaarde oplevert in de vorm van een curriculum dat is ingesteld op de etnisch-culturele diversiteit van de leerlingen en op het latere functioneren van deze leerlingen in een multiculturele samenleving. 2. De sector waarop het project zich richt. De apothekersbranche is zich pas sinds enige jaren bewust van de noodzaak, de arbeidsorganisatie aan te passen aan de veranderende samenleving en beroepsbevolking. 3. De toepassing van reeds in andere sectoren ontwikkelde interculturalisatieinstrumenten op het snijvlak van beroepsopleidingen, stages, en het arbeidsmarktperspectief in de farmacie. 4. Het werken aan genderaspecten van de beroepsgroep en opleiding als integraal onderdeel van interculturalisatiebeleid. We kijken naar factoren die de keuze van jongens voor een opleiding in farmaceutische richting positief kunnen beinvloeden.

dot Top


Budget Action 2

1 000 000 – 1 500 000 €

dot Top


Beneficiaries


Assistance to persons 
Unemployed  0.0%  0.0% 
Employed  0.0%  0.0% 
Others (without status, social beneficiaries...)  19.7%  80.3% 
  100.0% 
 
Migrants, ethnic minorities, …  19.7%  80.3% 
Asylum seekers  0.0%  0.0% 
Population not migrant and not asylum seeker  0.0%  0.0% 
  100.0%
 
Physical Impairment  0.0%  0.0% 
Mental Impairment  0.0%  0.0% 
Mental Illness  0.0%  0.0% 
Population not suffering from a disability  19.7%  80.3% 
  100.0% 
 
Substance abusers 0.0%  0.0% 
Homeless  0.0%  0.0% 
(Ex-)prisoners  0.0%  0.0% 
Other discriminated (religion, sexual orientation)  0.0%  0.0% 
Without such specific discriminations  19.7%  80.3% 
  100.0% 
 
< 25 year  9.8%  55.8% 
25 - 50 year  9.8%  24.6% 
> 50 year  0.0%  0.0% 
   100.0% 

Assistance to structures and systems and accompanying measures Rating
Gender discrimination *
Low qualification *
Racial discrimination ***

dot Top


Empowerment

 

 With beneficiaries

Participation
Promoting individual empowerment
Changing attitudes and behavior of key actors

Text available in

Empowerment is one of the project's keywords. Empowerment and interculturalisation are closely intertwined definitions. Hence, empowerment is visible at all levels and during all stages of our project. Empowerment will take the shape of interactive research with, and self research by, the target group. Constantly, members of the target group will be asked to reflect on themselves regarding their labour market perspectives. Starting from the leading principle of interculturalisation, we will stimulate the target group to develop its own competences and qualities e.g. by means of internships. New insights that will result from the target group's participation in the project's programme will be used during the educational programme that is followed at the ROC's. Pupils can discuss the degree in which identified problems are important to them, and possible solutions. The DP will make use of the outcomes of the self reflections, the interactive research and the target group's discussions while developing methods and means of empowerment within the situation of education, internships and labour market.

 

 Between national partners

Text available in

The target group consists of migrant women and men (17 yoa and older) who live in an disadvantaged position. Currently, up to 97% of the pupils at the Education of Pharmacy Assistant is female. The number of women in this education is much bigger than in other educations at comparable (medium vocational) level. The majority of the students at the participating ROC's (regional educational centres) has a non-western background, mostly moslem. Additionally, many of them possess traditional life styles and convictions and a limited knowledge of the Dutch language. For the schools, it is a big challenge to offer education that fits to these students. Our project aims to offer new grip on the matter by means of the principle of interculturalisation. We think we can offer instruments that are useful, not only for teacher but also for students. Learning how to deal with a culturally diversified working enivornment is possible only under the condition that the qualities of the students themselves are used. For that reason, the development of trainings in the field of Empowerment is part of our project

dot Top


Transnationality

 

 Linguistic skills

  • Nederlands
  • English
  • français
  • Deutsch

 Percentage of the budget for transnational activities

  • 13.0%

 Transnational Co-operation Partnerships

Transnational Co-operation Agreement DPs involved
4115 Observatory of the interculturalization GR 232183
IT IT-S2-MDL-126

dot Top


Background

 

N.C.

dot Top


National Partners


Partner To be contacted for
Stichting VOLVER Co-ordination of experimental activities
Design of the project
DP managing organisation
Evaluation
Monitoring, data collection
Transnational partnership
Stichting Bedrijfsfonds Apothekers

dot Top


Agreement Summary

Text available in

no data

Last update: 14-12-2005 dot Top


Stichting VOLVER


La Courtinehof 6
5627 JC Eindhoven

Tel:040-2434468/256
Fax:040-2465333
Email:f.arcerivero@chello.nl

 
Responsibility in the DP: Co-ordination of experimental activities
Design of the project
DP managing organisation
Evaluation
Monitoring, data collection
Transnational partnership
Type of organisation:Other
Legal status:Non-profit private organisation (including NGO...)
Size:Staff < 10
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-06-2005 / 01-06-2007

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Arce Rivero Fausto 040-2434468 f.arcerivero@chello.nl vice chairman

Last update: 14-12-2005 dot Top


Stichting Bedrijfsfonds Apothekers


Postbus 219
3430 AE Nieuwegein
www.sbaweb.nl

Tel:030-6008520
Fax:030-6008530
Email:Sba@sbaweb.nl

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Other
Legal status:Non-profit private organisation (including NGO...)
Size:Staff 10-50
NUTS code:
Date of joining / leaving:30-11-2004 /

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Ven Stephan 030-6008527 s.v.d.ven@sbaweb.nl Managing Director

Last update: 14-12-2005 dot Top



 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 
Warning! This section is not meant to be read directly, but rather be navigated through from the main page above.
 
 
 
 

Interculturalisation Public Pharmacies

Rationale

Text available in

Het OP volgt een strict functionele samenstelling. 1. Hoofdaanvrager Volver heeft het project ontwikkeld vanuit haar missie een maatschappelijk bijdrage te leveren aan burgerschap via onderwijs. Zij is verantwoordelijk voor de projectcoördinatie, maar heeft voor de inhoudelijke kant van het project een beroep gedaan op ter zake deskundige en ervaren partijen. 2. SBA heeft het belang erkend van interculturalisatie van de opleidingen tot apothekersassistent. Vanwege haar intermediaire rol jegens de apotheken is SBA bij uitstek de partij die de branche van nut en noodzaak van het project kan overtuigen; SBA kan de apothekers tot deelname bewegen; en SBA is in staat de uitkomsten van het project ook na afronding te blijven uitdragen. 3. De betrokken ROC's hebben een groot belang bij projecten waarmee zij bestaande onderwijsprogramma's kunnen interculturaliseren. Juist ROC leerlingen krijgen in hun toekomstige arbeid juist met alle aspecten van het leven in de 'moderne', gediversificeerde samenleving te maken. De ROC's zijn niet alleen in nieuwe methodieken geinteresseerd, maar ook in het leveren van een bijdrage aan de ontwikkeling daarvan. Voor de ROC- partners is interculturalisatie een speerpunt bij de ontwikkeling van didactisch-pedagogische programma's.

dot Top


Objective

Text available in

1. Vergroting en behoud arbeidsdeelname van allochtonen binnen farmaceutische dienstverlening, met aandacht voor zowel meisjes als jongens 2. Interculturalisatie van de ROC opleidingen apothekersassistent 3. Interculturalisatie van arbeidsorganisaties van apotheken (intercultureel management en stagebeleid) 4. Bevordering instroom allochtone jongens in apothekersbranche als afgeleide van interculturalisatie van de opleiding, 5. Disseminatie en mainstreaming van door het project opgebouwde kennis en vaardigheden ten aanzien van interculturalisatie van beroepsopleidingen en beroepsveld farmaceutische branche

dot Top


Agreement Summary

Text available in

geen gegevens

dot Top


Empowerment

 With beneficiaries

Text available in

Empowerment is een van de kernbegrippen binnen de doelstellingen van dit project. Empowerment en interculturalisatie horen bij elkaar. Logisch daarom, dat empowerment is verweven in de gehele opzet van het project. Empowerment krijgt binnen het OP gestalte in de vorm van interactief en zelfonderzoek dat tijdens het project onder en door de doelgroep zal worden verricht. De finale doelgroep zal voortdurend worden gevraagd naar zelfbeeld in relatie tot arbeidsmarktperspectief. Uitgaande van het voor dit project leidende principe van interculturalisatie zal de doelgroep worden gewezen op de mogelijkheden om via stages de eigen competenties en kwaliteiten te versterken én bruikbaar te maken binnen het arbeidsveld van de farmaceutische zorgverlening. Nieuwe inzichten die in de loop van het project vanuit de doelgroep naar voren komen ('uitgelokt' en 'spontaan'), worden tijdens het reguliere lesprogramma voortgelegd aan de leerlingen. Zij kunnen zich uitspreken over de mate waarin gesignaleerde problemen worden herkend, en voorgestelde oplossingen als bruikbaar worden gezien. Het OP maakt gebruik van het interactief onderzoek; de zelfreflectie en de discussies van de doelgroep t.b.v de doorontwikkeling van methoden en middelen van empowerment binnen de context van onderwijs, stage en arbeidsmarkt.

dot Top


Empowerment

 Between national partners

Text available in

De finale doelgroep van dit project zijn allochtone vrouwen en mannen - vanaf 17 jaar - die in een achterstandspositie verkeren. Momenteel is 97% van de leerlingen in de opleidingen tot apothekersassistent vrouw. Het aandeel vrouwen in de opleiding is daarmee veel groter dan in andere MBO opleidingen. Het overgrote deel van de leerlingenpopulatie van de deelnemende ROC's heeft een niet-westerse, meestal moslimachtergrond. Verder kenmerken zij zich in algemene zin als traditioneel behoudend ingesteld, een hiërarchische denkwijze, een vrij gesloten wereldbeeld, een sterk groepsdenken, en beperkte Nederlandse taalvaardigheid (vooral communicatief en schriftelijk). Voor de ROC's is het een grote opgave om deze leerlingen een opleiding aan te bieden die aansluit op hun achtergrond en zelfbeeld. Het project beoogt hiertoe vanuit de principes van interculturalisatie nieuwe handvatten te bieden. Handvatten, die niet alleen door de opleidingen (de docenten), maar ook de leerlingen kunnen worden gebruikt. Het leren omgaan met een 'diverse' (multiculturele) werkomgeving kan alleen worden gerealiseerd door een actief beroep te doen op de kwaliteiten waarover de leerlingen beschikken. Vandaar dat dit project Empowerment trainingen ontwikkelt ten behoeve van de finale doelgroep.

dot Top



Logo EQUAL

Home page
DP Search
TCA Search
Help
Set Language Order
Statistics