IMPORTANT LEGAL NOTICE
 

 Jobcomposing/Banensamensteller ascii version

Netherlands

 
DP Managing organisation : Onderwijscentrum Het Roessingh, Edukint
Other national partners : Algemene Nederlandse Gehandicapten Organisatie
JOPLA
Landelijke Vereniging Cluster 3 (LVC3)
Ministerie van OCW
Ministerie van SZW
Uitkeringsorganisatie Werknemers Verzekeringen
EQUAL theme :Employability - (Re-)integration to the labour market 
Type of DP :Sectoral - Specific discrimination and inequality problems 
DP Legal status :Association without legal form 
DP identification :NL-2004/EQA/0027 
Application phase :Approved for action 2 
Selection date :18-08-2005 
Last update :17-11-2005 
Monitoring: 2005  2006   

Rationale

Text available in

Disabled youngsters have difficulties in entering the labour market. Schools have responsibility in educating and preparing them for participating in the society. A society who gives less and less opportunities for these youngters. that is why schools feel a strong responsibility bridge the gap between school and labour market and try, loose of all rules and structures to help them to work. Beacouse og that a person will be working for the yungsters and created jobs on wishes and possibilitys of the dsiabled youngsters. jobs who will fit for 100% so obstackels will faint. The members of this OP have their own role in this project: schools to built te bridge, Ministeries to monitor the progress and do something with it, funds to support, etc

dot Top


Objective

Text available in

Goals: Start of 30 traject towards work. 25% will be places in a open labor market. Developing expertise and instruments for the jobcomposer so he can deliver service on demand to the youngsters in the Nortern part of the Netherlands and implement this new job in the schools. Developing a common service on this terrain for leading toward work, 1 office, organisational togetherworking. Building relevant networks, positive image making for companies. .

dot Top


Innovation


Nature of the experimental activities to be implemented Rating
Guidance, counselling ***
Training **
Training on work place ***
Work placement ****
Employment aids (+ for self-employment) ***
Integrated measures (pathway to integration) *
Employment creation and support ***
Training of teachers, trainers and staff ***
Improvement of employment services, Recruitment structures ****
Conception for training programs, certification **
Anticipation of technical changes *
Work organisation, improvement of access to work places ****
Guidance and social services ***
Awareness raising, information, publicity ***
Studies and analysis of discrimination features *

Text available in

Het vernieuwende zit in de aanpak en werkwijze waarop we met zwaar lichamelijk gehandicapte jongeren naar werk toe werken. Jongeren worden empowered om veel zelf te doen en het heft in eigen handen te nemen uitgaande van de eigen mogelijkheden en de mogelijkheden die de nieuwe jobcomposer opspoort en realiseert binnen en buiten de scholen, in . samenwerking met bedrijven in de regio. Het gaat om om een echte sluitende aanpak en creatieve wegen om die te realiseren.

dot Top


Budget Action 2

500 000 – 1 000 000 €

dot Top


Beneficiaries


Assistance to persons 
Unemployed  50.0%  50.0% 
Employed  0.0%  0.0% 
Others (without status, social beneficiaries...)  0.0%  0.0% 
  100.0% 
 
Migrants, ethnic minorities, …  0.0%  0.0% 
Asylum seekers  0.0%  0.0% 
Population not migrant and not asylum seeker  50.0%  50.0% 
  100.0%
 
Physical Impairment  50.0%  50.0% 
Mental Impairment  0.0%  0.0% 
Mental Illness  0.0%  0.0% 
Population not suffering from a disability  0.0%  0.0% 
  100.0% 
 
Substance abusers 0.0%  0.0% 
Homeless  0.0%  0.0% 
(Ex-)prisoners  0.0%  0.0% 
Other discriminated (religion, sexual orientation)  0.0%  0.0% 
Without such specific discriminations  50.0%  50.0% 
  100.0% 
 
< 25 year  50.0%  50.0% 
25 - 50 year  0.0%  0.0% 
> 50 year  0.0%  0.0% 
   100.0% 

Assistance to structures and systems and accompanying measures Rating
Gender discrimination **
Support to entrepreneurship *
Disabilities ****
Low qualification ***
Unemployment ***

dot Top


Empowerment

 

 With beneficiaries

Participation
Promoting individual empowerment
Developing collective responsibility and capacity for action
Participation in running and evaluating activities
Changing attitudes and behavior of key actors

Text available in

The Op is during the project the steering comite and plays a leading role in the descriptions around content, direction, organisation and input of means. All partner have the samen rigths and dutys. The NOOM schools have contactend all partners for he partnership in this project. If this plan is approves an agreement of coporation will be signed by all partners.

 

 Between national partners

Text available in

The youngsters determine their wishes and qualities. these wishes are the base of a individual future or transition plan. The jobcomposers works with the younsters towards work, together with the younsters the steps will be taken. Every step will be on paper and evaluated. The role of the younsters are active and leading. Futhermore the schools will be developing instruments for the jobcomposer. The change form supply towards demand thinking is almost certain.

dot Top


Transnationality

 

 Linguistic skills

  • Nederlands
  • English
  • Deutsch

 Percentage of the budget for transnational activities

  • 5.0%

 Transnational Co-operation Partnerships

Transnational Co-operation Agreement DPs involved
4215 Working towards Diversity AT 1B-12/288
DE XB4-76051-20-20/213
NL 2004/EQA/0025
UKgb 152

dot Top


Background

 

N.C.

dot Top


National Partners


Partner To be contacted for
Onderwijscentrum Het Roessingh, Edukint Co-ordination of experimental activities
Design of the project
DP managing organisation
Evaluation
Monitoring, data collection
Transnational partnership
Algemene Nederlandse Gehandicapten Organisatie
JOPLA
Landelijke Vereniging Cluster 3 (LVC3)
Ministerie van OCW
Ministerie van SZW
Uitkeringsorganisatie Werknemers Verzekeringen

dot Top


Agreement Summary

Text available in

no data

Last update: 17-11-2005 dot Top


Onderwijscentrum Het Roessingh, Edukint


Roessinghbleekweg 33
7522 AH Enschede
www.ocr.nl

Tel:053-4335512
Fax:053-4339655
Email:info@roessingh.nl

 
Responsibility in the DP: Co-ordination of experimental activities
Design of the project
DP managing organisation
Evaluation
Monitoring, data collection
Transnational partnership
Type of organisation:Public authority (national, regional, local)
Legal status:Public organisation
Size:Staff 50-250
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-07-2005 / 31-12-2007

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Poppink Marcel 053 4335512 m.poppink@ocr.nl Principal

Last update: 17-11-2005 dot Top


Algemene Nederlandse Gehandicapten Organisatie


Postbus 850
3800 AW Amersfoort
www.ango.nl

Tel:033-4654343
Fax:033-4654353
Email:info@ango.nl

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Organisation providing support and guidance for disadvantaged groups
Legal status:Union, Confederation...
Size:Staff 10-50
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-07-2005 / 31-12-2007

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Schoevaars Eduard 026 3392817 info@ango.nl Member of Board

Last update: 17-11-2005 dot Top


JOPLA


Churchillaan 11
3502 GJ Utrecht
www.jopla.nl

Tel:030-2970033
Fax:030-2970037
Email:info@jopla.nl

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Organisation providing support and guidance for disadvantaged groups
Legal status:Non-profit private organisation (including NGO...)
Size:Staff < 10
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-07-2005 / 31-12-2007

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Kops Ad 030 2970033 info@jopla.nl Director

Last update: 17-11-2005 dot Top


Landelijke Vereniging Cluster 3 (LVC3)


Postbus 222
3500 AE Utrecht
www.vmtscholen.nl

Tel:0302739658
Fax:0302739406
Email:info@lvc3.nl

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Organisation providing support and guidance for disadvantaged groups
Legal status:Union, Confederation...
Size:Staff < 10
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-07-2005 / 31-12-2007

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Boelen Albert 030-2769913 info@lvc3.nl Staff Member

Last update: 17-11-2005 dot Top


Ministerie van OCW


Rijnstraat 50
2500 BJ DEN HAAG
www.minocw.nl

Tel:070-4123456
Fax:070-4123450
Email:c.vreeburg@minocw.nl

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Public authority (national, regional, local)
Legal status:Public organisation
Size:>250
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-07-2005 / 31-12-2007

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Vreeburg Cees 070-4123456 c.vreeburg@minocw.nl Policy maker

Last update: 17-11-2005 dot Top


Ministerie van SZW


Anna van Hanoverstraat 4
2595 BJ DEN HAAG
www.minszw.nl

Tel:070 - 3334444
Fax:070-3334033
Email:jseriese@minszw.nl

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Public authority (national, regional, local)
Legal status:Public organisation
Size:>250
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-07-2005 / 31-12-2007

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Seriese Ans 070-3334865 jseriese@minszw.nl Policy maker

Last update: 17-11-2005 dot Top


Uitkeringsorganisatie Werknemers Verzekeringen


Burgemeester Drijbelsing 25
8000 CA Zwolle
www.uwv.nl

Tel:038-4553398
Fax:038-4552299
Email:hedy.timmer@uwv.nl

 
Responsibility in the DP:
Type of organisation:Public authority (national, regional, local)
Legal status:Public organisation
Size:>250
NUTS code:
Date of joining / leaving:01-07-2005 / 31-12-2007

Contact person(s)

Name First name Phone E-mail Responsibility
Fikse Karel 038 4552298 info@uwv.nl labor expert

Last update: 17-11-2005 dot Top



 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 
Warning! This section is not meant to be read directly, but rather be navigated through from the main page above.
 
 
 
 

Jobcomposing

Rationale

Text available in

Gehandicapte jongerne komen moeilijk aan het werk. Scholen zijn verantwoordelijk voor het opleiden en voorbereiden van jongeren op de maatschappij. Die maatschappij biedt steeds minder kansen voor deze jongeren, steeds meer belemmeringen waardoor scholen zich steeds meer verantwoordelijk gaan voelen. Dat gevoel is zo sterk dat de brug tussen onderwijs en arbeidsmarkt geslagen gaat worden in dit project. los van alle regels en structuren gaan we jongeren gewoon aan het werk helpen, daarvoor wordt een functionaris aangesteld die banen gaat samenstellen op basis van wensen en mogelijkheden. banen die 100% aansluiten bij de jongeren waardoor beperkingen wegvallen. De leden van het OP hebben ieder hier een rol in: belangenbehartigers, onderwijs, sociale zaken, scholen.

dot Top


Objective

Text available in

Doelen: Invullen van 30 arbeidstoeleidingstrajecten voor de jongeren vanuit de gezamenlijke dienstverlening; Hiervan zal 25% na afloop in loonvormende dienst werkzaam zijn.. Gezamenlijke ontwikkeling en opbouw van instrumenten voor de banensamenstellers (instrumenteel, deskundigheid) om maatwerk te leveren aan de jongeren in de provincies Groningen, Friesland, Drenthe, Overijssel en delen van Gelderland en Flevoland; Ontwikkelen van gezamenlijke dienst, expertise op het terrein van arbeidstoeleiding en jobcomposing, komen tot organisatorische samenwerking, 1 loket, gezamenlijke diensten, professionalisering; · Bouwen van relevante netwerken in de toeleiding naar werk; Invoeren van banensamenstellers als nieuwe functie, positieve bijdrage aan beeldvorming bij werkgevers.

dot Top


Agreement Summary

Text available in

geen gegevens

dot Top


Empowerment

 With beneficiaries

Text available in

Het OP is het sturend orgaan van dit project. in het OP worden beslissingen genomen rondom richting, inhoud en voortgang, organisaties en middelen. Alle partners hebben daarin dezelfde rechten en plichten. De voorzitter wordt vanuit het midden gekozen. De NOOM scholen hebben de deelnemers gevraagd deel te nemen waardoor al duidelijk is samen te willen werken. Ook het idee en de doelen zijn voorgelegd. Alle deelnemers krijgen ook een afschrift van dit plan. Indien dit idee wordt goedgekeurd volgt de formele samenwerkingsovereenkomst.

dot Top


Empowerment

 Between national partners

Text available in

De jongeren krijgen de kans hun wensen en kwaliteiten te noemen en deze maximaal te benutten. Deze wensen worden in een toekomst of transitie plan vastgelegd Via de jobcomposer worden die wensen ook gerealiseerd. De jobcomposer wertkt intensief met de jongeren om aan de wensen te voldoen. in gezamelijk optrekken worden jingeren naar werk toegeleid. van elke stap wordt vastgelegd wat er gebeurt waardoor goed te volgen is welke stappen worden ondernomen en emt welk succes. hierin zijn de jongeren acteif en bepalend. daarnaast wordt op basis van de trajecten oo instrumenten ontwikkeld om vanuit de school inhoud tegeven aan dit project. hierdoor wordt vraagsturing bijna vanzelfsprekend.

dot Top



Logo EQUAL

Home page
DP Search
TCA Search
Help
Set Language Order
Statistics