De quoi s’agit-il?

Les connaissances, aptitudes et qualifications des six millions d’enseignants en Europe revêtent une très grande importance. La qualité de leur enseignement a un effet direct sur les résultats des apprenants.

Les enseignants, les dirigeants d’établissement et les formateurs doivent répondre à des exigences qui augmentent et évoluent. Ils sont appelés à jouer un rôle essentiel dans la modernisation de l’éducation. Pour ce faire, ils doivent développer leurs propres compétences. Une formation initiale et un développement professionnel continu de grande qualité sont indispensables, de même que la possibilité de bénéficier d'un soutien tout au long de leur carrière.

Une baisse du prestige de la profession et les pénuries de personnel constituent des défis dans de nombreux États membres, entravant la qualité de l’enseignement scolaire. La plupart des pays tentent par conséquent d'attirer un plus grand nombre de candidats adéquats vers les carrières d’enseignant et de chef d’établissement, et de les encourager et de les soutenir pour qu’ils se distinguent dans ces professions exigeantes.

La Commission coopère avec les pays de l’UE pour améliorer la qualité de l’enseignement et le soutien apporté aux enseignants en

Les mesures prises jusqu'à présent

Un groupe d’experts européens provenant d’États membres et d’organisations de parties prenantes se réunit régulièrement pour examiner des aspects spécifiques des politiques liées aux enseignants et aux chefs d’établissement, débattre des défis communs et échanger des bonnes pratiques. Il a élaboré des orientations à l'intention des responsables politiques concernant:

La coopération entre les pays de l'UE se poursuivra dans le cadre d'un groupe de travail sur la politique scolaire.

Dans une communication intitulée «Le développement des écoles et un enseignement d’excellence» (2017), la Commission définit des domaines d’action pour améliorer l’enseignement scolaire et soutenir les enseignants et les chefs d’établissement. Le document de travail des services de la Commission qui accompagne la communication fournit des indications utiles sur la recherche et les résultats des activités menées à l’échelle de l’UE en ce qui concerne les politiques d’enseignement scolaire.

La Commission européenne a également publié: