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Éducation et accueil de la petite enfance

Pourquoi agir dans ce domaine?

L'éducation et l'accueil de la petite enfance peuvent offrir aux enfants les bases qui leur permettront de réussir leur vie sur le plan de l'éducation, du bien-être, de l'insertion professionnelle et de l'intégration sociale, en particulier dans les milieux défavorisés.

Les systèmes d'accueil et d'éducation destinés aux jeunes enfants (de la naissance à l'âge de la scolarité obligatoire) varient selon les États membres. Toutefois, ceux-ci collaborent afin d'offrir des services accessibles et de haute qualité dans toute l'UE.

Mesures prises jusqu'à présent

La Commission a défini les priorités de l'éducation et de l'accueil de la petite enfance, en vue de renforcer l'accès à ces services, de la naissance à l'âge de la scolarité obligatoire, et d'en améliorer la qualité. Les travaux ont débuté en 2012, en coopération avec les parties prenantes et les organisations internationales.

Les priorités sont les suivantes:

  • élaborer des orientations politiques;
  • développer la recherche et le recueil de données au niveau européen;
  • veiller à une utilisation optimale des fonds européens.
Prochaines étapes
 

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