Što je to?

Bolonjski proces predstavlja zajednički projekt u koji su napor uložili tijela javne vlasti, sveučilišta, učitelja i studenata zajedno s udrugama dionika, poslodavcima, agencijama za osiguranje kvalitete, međunarodnim organizacijama i institucijama, uključujući Europsku komisiju.

Glavni ciljevi su:

Zašto je to potrebno?

Sustavi obrazovanja i osposobljavanja u Europi znatno se razlikuju te je Europljanima stoga oduvijek bilo teško primjenjivati kvalifikacije iz jedne države pri prijavi za posao ili tečaj u drugoj

български (bg) български (bg) čeština (cs) dansk (da) Deutsch (de) eesti keel (et) ελληνικά (el) English (en) español (es) français (fr) Gaeilge (ga) hrvatski (hr) italiano (it) latviešu valoda (lv) lietuvių kalba (lt) magyar (hu) Malti (mt) Nederlands (nl) polski (pl) português (pt) română (ro) slovenčina (sk) slovenščina (sl) suomi (fi) svenska (sv) . Veća kompatibilnost između obrazovnih sustava studentima i tražiteljima posla olakšava selidbu unutar Europe.

Istovremeno je Bolonjskom reformom povećana konkurentnost i privlačnost europskih sveučilišta i visokih škola u ostatku svijeta.

U okviru Bolonjskog procesa podržana je modernizacija sustava obrazovanja i osposobljavanja

български (bg) čeština (cs) dansk (da) Deutsch (de) eesti keel (et) ελληνικά (el) English (en) español (es) français (fr) Gaeilge (ga) hrvatski (hr) italiano (it) latviešu valoda (lv) lietuvių kalba (lt) magyar (hu) Malti (mt) polski (pl) português (pt) română (ro) slovenčina (sk) slovenščina (sl) suomi (fi) svenska (sv) kako bi se osiguralo da će oni ispuniti potrebe promjenjivog tržišta rada. To je važno jer raste udio poslova koji zahtijevaju visoko razvijene vještine

български (bg) čeština (cs) dansk (da) Deutsch (de) eesti keel (et) ελληνικά (el) English (en) español (es) français (fr) Gaeilge (ga) hrvatski (hr) italiano (it) latviešu valoda (lv) lietuvių kalba (lt) magyar (hu) Malti (mt) Nederlands (nl) polski (pl) português (pt) română (ro) slovenčina (sk) slovenščina (sl) suomi (fi) svenska (sv) , a povećava se potražnja za inovacijama i poduzetništvom

Deutsch (de) English (en) français (fr)

Što je dosad učinjeno?

Postignut je veliki napredak pri provedbi reformi, kao što je vidljivo iz redovitih izvješćapdf.

U svibnju 2015. u Yerevanu ministri obrazovanja utvrdili su četiri ključna prioriteta za budućnost, a to su:

  1. poboljšanje kvalitete i relevantnosti poučavanja i učenja;
  2. poticanje zapošljivosti diplomiranih studenata tijekom njihova radnog vijeka;
  3. poboljšanje uključivosti sustava;
  4. provedba dogovorenih strukturnih reformi.

Tko su članovi?

 Popis država koje sudjeluju dostupan je na web-mjestu projekta EHEA.