Technologies de l'information et de la communication
Les actions de l'UE visent à exploiter les technologies de l'information et de la communication (TIC) pour élaborer des pratiques novatrices d'éducation et de formation, améliorer l'accès à tous les niveaux d'éducation et de formation et contribuer à développer des systèmes de gestion avancés.
La promotion des TIC pour l'apprentissage constitue l'une des priorités du volet "transversal" du programme pour l'éducation et la formation tout au long de la vie de l'UE, qui soutient des actions abordant des questions générales de l'éducation. Elle fait également partie intégrante des sous-programmes Comenius, Erasmus, Grundtvig et Leonardo.Des progrès très nets ont été enregistrés au niveau de l'utilisation des TIC dans l'éducation et la formation en Europe ces dernières années. Cependant, les TIC n'ont pas encore eu un impact aussi significatif que prévu.
L'intégration effective des TIC à l'éducation doit aller au-delà du remplacement, de la rationalisation ou de l'accélération des pratiques actuelles. Ces technologies devraient contribuer à créer de nouveaux modes de fonctionnement efficaces et soutenir l'innovation pédagogique et organisationnelle. Les TIC font désormais partie intégrante de notre quotidien socioéconomique et elles devraient maintenant s'intégrer de façon identique dans l'éducation et la formation.
Les actions ne se focalisent pas sur le développement des technologies proprement dites mais bien sur l'utilisation des TIC pour améliorer les environnements et les expériences d'apprentissage. Sont notamment inclus des aspects tels que l'utilisation de simulations, l'apprentissage par la découverte, le retour des personnes déscolarisées à l'éducation, l'apprentissage en dehors de l'environnement scolaire et le franchissement du "fossé numérique" entre ceux qui ont accès aux technologies et compétences et les autres.
Activités
L'accent est mis sur:- les projets destinés à encourager l'innovation et la créativité au niveau de l'apprentissage et de l'enseignement et à renforcer l'utilisation des nouveaux outils et tendances des TIC, particulièrement pour les groupes menacés d'exclusion tels que les jeunes déscolarisés, les minorités ethniques et les personnes âgées;
- les réseaux visant à promouvoir de meilleures relations et une plus grande connectivité entre les communautés d'apprentissage et à favoriser la créativité et l'innovation..
Les priorités sont définies chaque année et les initiatives sont ouvertes à toutes les organisations travaillant dans ces domaines.
Documents
- The use of ICT to support innovation and lifelong learning for all - A report on progress (L'utilisation des TIC pour soutenir l'innovation et l'éducation et la formation tout au long de la vie pour tous – Rapport de progrès; document de travail des services de la Commission) (9/10/2008)
- Compendium of Good Practice Cases of e-Learning (Recueil de bonnes pratiques de cas d'apprentissage en ligne)
