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Clause de non-responsabilité: le contenu de cette page relève de la seule responsabilité des organisateurs des initiatives. Il reflète uniquement l'avis de ses auteurs et en aucun cas celui de la Commission européenne. La Commission ne peut être tenue responsable de l'usage qui pourrait être fait des informations qui y figurent.
Intitulé: L’éducation est un investissement ! Ne la prenons pas en compte dans le calcul de nos déficits publics!
État d'avancement: Collecte en cours
Délai: 06/08/2014
Numéro d'enregistrement attribué par la Commission: ECI(2013)000006
Date d'enregistrement: 06/08/2013
Date de publication de cette traduction: 10/01/2014
Langue d'enregistrement: EL / Autres langues disponibles: DE EL EN FR IT PT SV
Objet: Notre proposition est d'exclure du calcul des dépenses publiques, et donc du déficit de chaque pays, la part des dépenses publiques allouées à l'éducation inférieure à la moyenne des dépenses d'éducation des pays de la zone euro sur les 5 dernières années.
Principaux objectifs: 1.Lutter contre l’inégalité en offrant à tous les jeunes d’Europe des chances égales en matière d’éducation et de formation. 2.Assurer les infrastructures et moyens adéquats pour une éducation de qualité en Europe en période de crise. 3.Renforcer et sauvegarder la croissance ainsi que les institutions démocratiques et assurer l’emploi des jeunes générations par l’investissement dans l’éducation. 4. Soutenir les politiques européennes Horizon 2020.
Dispositions des traités jugées pertinentes par les organisateurs: Autres langues disponibles: EL EN
Organisateurs / Membres du comité des citoyens:
  • Représentant: ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ - PANOSPEGASUS@YAHOO.COM
  • Suppléant: LIGIA DECA - DECA.LIGIA@GMAIL.COM
  • Autres membres: ΙΑΚΩΒΟΣ ΨΑΛΤΗΣ, Dessislava ANGELOVA DIMITROVA, MARIE TRELLU-KANE, PAULO ALEXANDRE DIAS DE VASCONCELOS AFONSO, RAGNAR WEILANDT
Site internet: Autres langues disponibles: EL EN
Annexe:
Projet d'acte législatif:
Sources de soutien et de financement:

Avancement de l'initiative

  1. Enregistrée
    06/08/2013
  2. Collecte en cours
  3. Collecte clôturée
  4. Présentée
  5. Examinée